‘누구보다 빠르게, 난 남들과는 다르게!’ 시대를 앞서가는 당신, 특별한 학위를 갖고 싶은 당신을 위해 직접 교육과정을 설계할 수 있는 전공과정이 있습니다. 기존 교육과정을 보완하기 위해 시행한 ‘자기설계전공’이죠. 중앙대에 자기설계전공을 도입한 지 17년이 지났지만 해당 전공의 이수율은 1%에도 달한 적이 없는 실정입니다. 학생들은 자기설계전공을 활성화하기 위해 대학본부의 적극적인 지원 제도가 필요하다고 이야기하죠. 이젠 중앙대에 정착할 방법을 찾아야 할 때가 아닐까요?김민지 기자 tan

자기설계전공을 도입한 지 17년이 흘렀다. 학생들의 무한한 학문적 욕구를 충족하기 위한 취지로 시작했으나 지원 프로그램이 미비해 제대로 정착하지 못했다. 타대에서는 자기설계전공을 보완하기 위해 어떤 지원이 이뤄지고 있을까. 쉽게 다가갈 수 있는 서강대는 ‘학생설계전공’을 위한 별도의 홈페이지가 마련돼있다. 학생설계전공을 쉽게 이해할 수 있도록 커리큘럼 구성 사례와 승인 현황 등을 정리한 가이드북을 제공한다. 브랜드전략디자인전공을 설계한 송선우 학생(서강대 아트& 테크놀로지학과)은 “다양한 커리큘럼과

개선 필요한 로고샵·식당·주택생협으로 함께 해결할 수 있어 중앙대는 아직 대학소비자생활협동조합(생협)이 없다. 그동안 학내 로고샵과 학생식당에 관한 불만이 몇 차례 있었지만 학생이 문제 해결을 위해 운영에 직접적으로 관여하지는 못했다. 만약 중앙대에 생협이 설립된다면 어떤 역할을 할 수 있을까? ‘중앙 굿즈’ 원해요로고샵은 로고와 이미지를 이용해 학교를 상징하는 기념품을 제작·판매하는 곳이다. 로고샵은 재학생의 애교심을 고취하고 졸업생의 추억을 회상하게 하며 때로는 수험생에

다채로운 사업의 운영상생의 문화 만들다대학소비자생활협동조합(생협)은 주로 학생식당·카페·편의점 등을 운영하고 학생에게 아르바이트 기회를 제공한다. 이렇게 학생의 금전적 부담을 줄여주는 사업 외에도 지역 공헌 행사, 환경 보호 캠페인, 일일 강좌 등 이색 사업으로 협동의 가치를 실현하는 생협도 있다. 타대 생협의 여러 특색 있는 사업을 살펴봤다. 지역사회와 조화를 이루다 인천대, 국민대, 경북대 생협은 지역사회의 일원으로서 대학이 위치하는 지역에 공헌한다. 인천대와 국민대 생협은 지역사회에 기여하기 위해 사랑

대학생활협동조합(생협)은 학생, 교수, 직원 등 대학 구성원이 직접 만들어가는 생활공동체입니다. 생협은 구성원의 복지증진과 합리적인 소비를 위해 활동합니다. 구성원 누구나 동등하게 사업에 참여해 대학 시설의 이용자이자 운영자가 될 수 있는 생협. 그러나 중앙대에서 생협은 굉장히 생소한 개념입니다. 이번 주 중대신문은 생협이 무엇인지 알아보고 중앙대에서 생협이 필요한 이유와 지역사회 공헌까지 책임지는 타대 생협을 살펴봅니다. 학내 구성원이 운영자 겸 이용자 복지뿐 아니라 민주주의 실현해대학소비자생활협동조합(생협)은 학내 구성원인 학생

‘인권은 선택이 될 수 없다’ 연세대 필수교양 지정 번복을 규탄하는 집회의 이름입니다. 연세대는 창립 이념에 따라 인권, 사회정의, 젠더, 아동, 장애, 환경, 난민 등 포괄적인 인권 내용을 담는 을 필수교양으로 지정했는데요. 중앙대에서 인권·시민의식 교육은 아직 핵심·선택교양에서 맴돌고 있습니다. 이번주 중대신문은 중앙대 인권·시민의식 교육의 현주소를 제시하고 학내 구성원과 직접 강의안을 마련했습니다.현저히 부족한 인권·시민의

장애·젠더·환경·새터민·미디어 다양한 분야 원해 누구나 차별받을 수 있기에“인권·시민의식 교육을 무기로”누구나 성별, 종교, 인종, 나이 등으로 당연히 차별받지 않는 대학사회를 원한다. 이러한 ‘상식이 통하는 대학’의 중심에는 교육이 있다. 중앙대에서 인권을 수호하고 있는 이들을 만나 인권·시민의식교육 공통교양 커리큘럼을 논의했다.※해당 기사는 김종일 인권센터 전문 연구원, 김지연 강사(미디어커뮤니케이 션학부), 류

일부 대학 필수교양으로 지정팀 티칭 형태 수업도 존재해수업 내용·방식에 대체로 만족“인권의식 함양에 큰 도움 됐다” 타대는 특색 있는 인권 필수교양, 선택교양을 개설해 학생에게 인권·시민의식 교육을 제공한다. 하지만 중앙대는 인권·시민의식과 관련한 교양 교육이 충분하지 않은 상황이다. 타대 사례를 통해 인권·시민의식 과목의 수업 방식과 만족도를 살펴봤다.다양한 선택지, 주체는 학생 동국대는 필수교양인 에서 인권·시민의식 교육을 시행한

환경과 인간(핵심) 김양지 교수 환경문제 전반에 걸쳐 기본적 지식을 쌓고, 환경문제 해결을 위한 실천방안 모색하는 것이 수업 목표다. 환경문제를 시의성 있게 다룰 뿐 아니라 사회, 정치, 경제 영역과 연계해 다룬다. 특히, 자신의 전공과 구체적인 삶의 상황에서 환경을 위해 어떻게 기여할 수 있는지 생각한다. 과제는 환경에 관한 기사 혹은 뉴스를 스크랩해 스스로 성찰할 수 있는 시간을 갖는 방식이다. 해당 과목은 양캠에 교수 4명이 각 분반을 수업한다. 현대사회의 쟁점(핵심) 이상훈 강사 대학 교양 수준에서 다룰 수 있는 현대사회의

부정행위 보완책 마련 시급‘교수 재량’이 능사는 아냐비대면 운영 방침에 따라 지난 학기 온라인 시험을 치렀다. 대학본부는 기말고사 시험 방식을 변경했고 줌(Zoom) 감독 시행 원칙을 발표했다. 이번 학기는 시험 방식 및 일정을 모두 교수 재량에 맡긴다. 방식 변경, 확실한 정보 제공해야 대학본부는 4월 기말고사 대면 시행을 공지했으나, 코로나19가 지속하자 6월에 비대면 시험을 원칙으로 전환했다. 이후 강의 별 상이한 시험 공지는 학생사회에 혼란을 일으켰다. D학생(심리학과 1)은 “기말고사가 얼마

1학기 종강 이후 성적 관련 논란이 일었다. 지난 학기 대학본부 방침에 따라 절대평가 방식으로 성적을 산출했다. 그 결과 재학생 1학기 평균 학점이 약 0.5점 상승했고 학점만점자가 약 1820명에 달하는 소위 ‘학점인플레이션’이 발생했다. 평균 학점 상승과 1인 1실 배정으로 생활관 재학생 최초합격자 기준이 직전 학기 대비 남학생과 여학생 각각 0.59점, 0.14점 상승했다. 성적 산출과 세부 성적 열람 학생이 선택해서 등급 성적(D 이상)을 Pass(P)로 변경해 취득할 수 있는 선택적 패스제 도입이 학생

지난 학기 비대면 강의 방식은 학생사회에 혼란을 가져왔다. 대학본부는 코로나바이러스감염증-19(코로나19) 확산에 따라 2회의 비대면 강의 추가연장을 거쳤다. 결국 4월 23일 일부 실기 과목을 제외하고 1학기 전면 비대면 강의를 확정했다. 비대면 강의는 화상 강의 플랫폼 줌(Zoom)을 이용한 실시간 강의와 녹화 영상 등으로 진행됐다. 강의 만족도는 높았을까 사상 초유의 비대면 강의는 다양한 문제를 초래했다. 일부 학생과 교수 사이에 원활한 피드백이 이뤄지지 않으면서 강의 질 하락과 관련한 문제가 제기됐다. A학생(간호학과 2)은

등록금 반환 담론은 비대면 개강과 함께 시작했다. 비대면이 지속되고 수업권이 충분히 보장되지 못함을 이유로 등록금 반환을 요구하는 목소리는 커져갔다. 4월 전국대학학생회네트워크(전대넷)가 실시한 설문조사에 따르면 응답한 대학생의 약 99.2%가 2020년 상반기 등록금 반환이 필요하다고 생각했다. 1학기 동안 많은 대학 커뮤니티 사이트에선 낮은 강의 질과 실험·실습 부재에 대한 언급이 끊이질 않았고 학생들은 등록금 반환 소송이나 시위를 전개하는 등 다방면으로 반환요구를 개진했다. 요구에 ‘답’하는

비대면 학기에 따른 대학 등록금 반환 담론은 지난 학기 학내외를 뜨겁게 했습니다. 그 속에서 중앙대는 11일 특별장학금 지급을 결정했는데요. 그러나 학생사회에서는 특별장학금 편성 과정과 방법에 의문점과 아쉬움을 드러냈습니다. 중대신문은 특별장학금 지급과 관련한 학생들의 의문점을 하나씩 짚어봤습니다.박재현 기자 sharp_hyeon_0801@cauon.net 성적장학금 일부 축소해 재정 마련일취월장 장학금은 지급기준 달라예비비는 비대면 학사운영에 사용학생사회와의 의견 소통 부족했다11일 박상규 총장은 특별장학금 편성 및 지급에 관해

한학기 온라인 강의 시행 이후 각종 문제가 발생했고 이에 등록금에 관한 담론이 형성되는 상황입니다. 일각에서는 대학과 교육부를 상대로 등록금 관련 헌법소원을 청하고 소송까지 준비하고 있는데요. 이대로 가다간 갈등의 골이 깊어질 수도 있겠습니다. 그렇기에 학생과 대학, 정부의 입장을 함께 고려해야 하는 상황인데요. 모든 주체가 참여할 수 있는 소통의 장이 필요한 시점입니다. 등록금 관련 담론을 두고 학생과 대학의 입장을 정리해 총 2부작으로 준비했습니다. 지금 그 두번째 이야기를 들려드릴까 합니다. 등록금 반환하면 교육비 줄어좋은 방

한학기 온라인 강의 시행 이후 각종 문제가 발생했고 이에 등록금에 관한 담론이 형성되는 상황입니다. 일각에서는 대학과 교육부를 상대로 등록금 관련 헌법소원을 청하고 소송까지 준비하고 있는데요. 이대로 가다간 갈등의 골이 깊어질 수도 있겠습니다. 그렇기에 학생과 대학, 정부의 입장을 함께 고려해야 하는 상황인데요. 모든 주체가 참여할 수 있는 소통의 장이 필요한 시점입니다. 등록금 관련 담론을 두고 학생과 대학의 입장을 정리해 총 2부작으로 준비했습니다. 지금 그 첫 번째 이야기를 들려드릴까 합니다.코로나19 여파, 등록금까지 번져&

학생사회 내 등록금 반환 요구 목소리가 소송과 헌법소원 등 실제 움직임으로 이어지고 있다. 지난달 14일 대학생 단체인 전국대학학생회네트워크(전대넷)는 등록금 반환과 관련해 각 대학과 교육부를 상대로 소송을 제기할 예정이라고 밝혔다. 전대넷은 학습권을 제대로 보장받지 못한 현실을 소송의 제일 큰 이유로 꼽았다. 등록금 책정 당시 등록금심의위원회에서 약속받았던 강의의 질을 제공받지 못했다고 봤기 때문이다. 또한 실험·실습비, 시설사용료 등의 등록금 책정 근거가 사라졌다고 판단했다. 소송은 소송인단을 모집한 후 각 대학을

‘등교’라는 두글자에 이렇게 눈길이 갔던 적이 있었던가요. 지난 20일 코로나바이러스감염증-19(코로나19) 확산 이후 처음으로 굳게 닫힌 고등학교 3학년 교실 문이 열렸습니다. 교육부의 등교 방침 결정부터 실제 등교가 이뤄지기까지 관심이 참 뜨거웠는데요. 이에 반해 대학은 아직 대면 개강을 하지 않은 상황입니다. 지난 22일 중앙대학교 부속고등학교(중대부고)를 찾아가 중앙대의 대면 개강을 미리 마주해보았습니다. 중대부 고 ‘등교’가 중앙대에 전달하는 메시지는 무엇일까요?예방과 확산 방지

"적극적인 반환 요구 필요해"제휴에는 효능감 느껴"사퇴 사유 납득할 수 없어"소통 구조 확립 요망 총학생회(총학) 역할이 대두되는 현시점이다. 코로나바이러스감염증-19(코로나19)가 심화하면서 비대면 강의가 시행됐고 학사일정 및 제도가 한시적으로 변경됐다. 자연스레 등록금 반환 문제를 두고 논의도 일었다. 한편 서울캠 총학 내부에서는 균열이 생기기도 했다. 부총학생회장이 사퇴했고 서울캠 중앙운영위원회에선 부총학생회장 보궐선거를 진행하지 않기로 의결했다. 중대신문은 대내외적 변화에 관한 총학의 대처를 평가하기 위해 재학생을 대상으로

자취생 “이도 저도 못하는 상황, 금전피해 막심해”집주인“일방적 월세 인하 요구는 수용 어려워”전국대학학생회네트워크(전대넷)에서 진행한 ‘코로나바이러스감염증-19(코로나19) 대학가 수업권 침해 사례조사 결과’에 따르면 개강 연기로 인해 주거 불안을 겪는 학생들이 약 30.7%에 이르렀다. 실제로 온라인수업이 진행되면서 많은 학생이 대학가 근처에 거주할 필요가 사라졌음에도 울며 겨자 먹기식으로 임대료를 내고 있다. ‘생돈’ 날리는 학생들 대학본부는